不太清楚,需要更多證據來支持。因為關於李哲家庭教育變現課的信息比較零散,而且涉及到商業活動,需要謹慎對待。需要更多信源的客觀報道和實際操作體驗來作為衡量真假的標準。需要指出的是,在以家庭教育為主題的商業活動中,如何讓家長更好地理解和實踐家庭教育,並從中獲得經濟收益,考驗着相關機構的教育理念和商業道德。