越來越多的孩子有多動症的傾向，但家長不能完全確定孩子是不是多動症兒童，到底兒童多動症的表現是怎樣的，兒童多動症有什麼表現，下面跟隨小編一起詳細瞭解瞭解吧~
兒童多動症的表現
兒童多動症是一種以行為障礙為特徵的常見兒童病症。這類患兒的智力正常或基本正常 , 但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。小兒多動症的常見表現如下：
1、過度活動
多數多動症兒童不能安穩地呆在一處，不停地有各種小動作，活動玩耍時過度瘋狂興奮。但也有部分多動症兒童表現地較為安靜，他們更多地是注意力不能集中，比如學習時不知道課堂內容。
以下是以“過動”為主的特徵：
1.坐着時經常覺得會侷促不安，玩手或玩腳，或是不斷扭動身體；
2.在需要坐着的狀況下常常會站起來，或課堂中離開椅子；
3.在不適當的場合下，會到處亂跑或過度活躍（若是青少年或成人，則是覺得坐立不安）
4.很難安靜地玩樂或工作；
5.總是靜不下來，永遠都在進行一些事，或是動個不停；
6.極度愛講話。
2、注意力不集中
在不需要意志控制的事情上，比如看電視、打遊戲，多動症兒童能集中精神。一旦需要通過意志約束自己的行為時，比如認真學習、看書，多動症兒童對自己的控制力就比較薄弱，而且也無法在一定時間內持續集中注意力。
以下是以“注意力”為主的特徵：
1.常常無法注意細節，在功課上、工作上或是其它活動會粗心犯錯；
2.做事或活動很難維持專注力；
3.別人跟他説話時，經常表現出沒有在聽的樣子；
4.常常很難依照指示完成事情，無法完成功課、家務或工作（不是因為相反的行為或是無 法瞭解指示）；
5.經常對組織性的工作或規劃活動感到困難；
6.經常逃避或厭惡需要花費心思的活動或工作；
7.常常忘東忘西（如書本或工作需要的東西）；
8.很容易被幹擾；
9.常常忘記每天規律要做的事情。
3、易衝動任性
情緒不穩定，起伏波動大，無法控制自己的情緒和脾氣，容易激動、做事衝動、喜歡隨心所欲、喜歡破壞東西。
以下是以“衝動”為主的特徵：
1.往往想到什麼就做什麼；
2.過於頻繁地從一種活動轉移到另一種活動；
3.不能有條不紊地做事情；
4.需要他人予以督促照料；
5.常在教室裏突然大聲叫喊；
6.在遊戲或集體活動中不能耐心地等待輪換；
7.別人問題未問完，就急着説出答案；
8.常常在不適當的狀況下打斷事情/對話的進行。
4、學習困難
多動症兒童的智力是正常的，但多半存在學習上的困難。主要表現在視運動障礙、聽力障礙、認知障礙、朗讀障礙等。
以下是以“學習困難”為主的特徵：
1.記憶辨別能力差、常把“b”寫成“d”或把“6”寫成“9”等，學習成績低下。
2.有的智力很好，但學習成績卻不理想、表現為忽上忽下、成績波動很大。
3.成績呈跳板樣改變，抓一抓成績就上去，不抓就下降，甚至造成留級。
5、性格障礙
做事效率不高，反應慢，易拖沓；心理脆弱，難以承受挫折；不合羣，或是喜歡和比自己小的孩子玩兒；性格固執，無論打罵教育都不起作用，產生逆反心理的可能性大。
個性倔強、固執、急躁、表現幼稚、缺乏榮譽感、不辨是非，有的説謊、逃學、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習。
6、精細及協調動作困難
多動症兒童動作笨拙，如系鈕釦、繫鞋帶、削筆動作不靈活，走路不成直線等。可以指鼻試驗，快速對指試驗，輪替試驗，翻手試驗等來反映多動症兒童動作笨拙或協調性差的問題。
如何區分孩子調皮還是多動症
1、根據自我控制力判斷
有些孩子天生就愛玩好動，尤其是在家長的寵愛下，更加肆無忌憚。但進入陌生的環境時，會感到束手束腳，並且能夠遵循家長的要求去完成一些事情。多動症兒童無論身處何地，都難以表現得乖巧，他們壓根就不會聽取家長的意見，依舊我行我素。
2、根據行為目的判斷
有些孩子因為對事物好奇，所以表現得非常頑皮，還有些孩子為了引起別人的注意力，通常會做出各種搞怪的行為。不管出於哪種原因，這些孩子的行為都有目的性。多動症兒童的行為通常是找不到原因的。他們容易衝動行事，行為讓人難以理解。
3、根據生理的反應判斷
天性頑皮的孩子腦部發育沒有問題，在語言表達和身體協調方面表現正常。部分多動症兒童會出現反應遲緩，走路動作不協調等症狀，這可能與他們腦部發育不良有關係。
4、根據注意力的集中程度判斷
孩子天性喜歡新鮮事物，很難像成人一樣專注於某件事情，但經過家長的正確引導，他們也能專注認真。多動症兒童的突出特點之一就是注意力不集中，他們的思維經常處於遊走狀態，對任何事情都很難有興趣
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