袁昂(461-540)在其著《古今書評》中有大量的以人喻書的評點。
在袁昂之前多是以物喻書,轉到以以人喻書是受當時品藻人物風氣的影響。從以物喻書到以人喻書,似乎只是比喻詞語的改變,然而它意味着書法自覺意識從作品中看出了完整的人的形象。這雖然還只是一種比喻,還只是作品與他人形象的類比,但這與作品--作者形象的重合無疑接近了一大步!由此可知,我們現在常説的“字如其人”的思想正是從這裏開始引發的。
字如其人出自哪
書、心畫也。
人們常説:“字如其人”,這個詞最早源於西漢文學家揚雄《法言》中講的一句名言:“書、心畫也”。清代周星蓮在他著的《臨池管見》中説:“餘謂筆、墨之間,本足覘人氣象,書法亦然”。説的也是“字如其人”的意思。
中書協會員 麻天闊作品
寫得一手好字,將會使我們終身受用無窮。為了寫好字,孩子就必須從小練起。對於練字這項基礎功,家長可千萬不能忽視啊!
中書協會員 唐永平作品
筆者認為:“字如其人”,這裏的這個“人”指的不是他人眼中的“人”,而是自己心中的“人”。從一個人寫的字裏面是可以看出這個人的素質、性格、以及修養的。字的精神與個人內在是緊密相連的,書法家更是把書法當作表達自己理想、信念和感情的一種手法,所以書法也就有了更高的藝術價值。
中書協會員 徐曼娜作品
下面我們來看看古人對於“字如其人”是怎麼説的:
西漢
“言,心聲也書,心畫也。聲、畫形,君子小人見矣。聲畫者,君子小人之所以動情乎。”
西漢 揚雄《法言》
中書協會員 齊旭峯作品
晉代
“把筆抵鋒,肇乎本性。”
提筆寫字,始於或體現人的本性。
晉 王羲之
中書協會員 樑鏞作品
唐代
“欲書之時,當收視反聽,絕慮凝神,心正氣和,則契於妙,心神不正,書則欹斜志氣不和,字則顛仆。”
唐 虞世南《筆髓論》
中書協會員 孫振剛作品
“用筆在心,心正則筆正,筆正乃可法矣。”
唐 柳公權
中書協會員 巨劍作品
“夫翰墨及文章至妙者,皆有深意以見其志,覽之即瞭然。”
只要認真觀察,從好的書法作品和文章中,都可以很明白地看出作者的思想、志趣。
唐 張懷《書藝》
中書協會員 蘇虎作品
“喜怒窘窮,憂悲、愉佚、怨恨、思慕、酣醉、無聊、不平,有動於心,必於草書焉發之。”
張旭有什麼高興的事、生氣的事,或窘迫窮因、憂傷悲痛,或愉悦閒逸、怨恨、思慕,或酣醉無聊、心中不平,只要有動於心,必借草書加以抒發。説明張旭作草書,總是凝聚着多變的心緒、複雜的心態,有着濃重的感情色彩。
唐 韓愈《送高閒上人序》
中書協會員 劉泉作品
“寫《樂毅》則情多怫鬱,書《畫贊》則意涉瑰奇,《黃庭經》則怡懌虛無,《太師箴》又縱橫爭折。暨乎蘭亭興集,思逸神超私門誡誓,情拘志慘。所謂涉樂方笑,言哀已歎。”
王羲之寫《樂毅論》多抱着抑鬱的心情寫東方朔《畫贊》時,意念中涉及到許多瑰麗、奇妙的想法寫《黃庭經》時,對道家崇尚的虛無境界感到愉悦寫《太師箴》時,又感到世情的變化多端,爭鬥曲折寫《蘭亭序》時,則是思緒奔放,神情飄逸寫《告誓文》時,則是心情沉重,神志慘淡。這就是人們所説的,涉及歡樂,方能發出筆聲談到悲哀的事,就不由得要長歎了。足見王羲之的每一件作品都表現出不同的情感色彩。
唐 孫過庭《書譜》
中書協會員 楊智敏作品
宋代
“予謂顏魯公書如忠臣烈士、道德君子”,“其發於筆翰,則剛毅雄特,體嚴法備,如忠臣義士,正色立朝,臨大節而不可奪也。”
字如其人出自哪
字如其人,其實最早源於西漢文學家揚雄講的一句名言:“書、心畫也”。
這句話的意思是説書法是人的心理描繪,是以線條來表達和抒發作者情感心緒變化的。“字如其人”,意謂人與字,字與人,二而一,一而二,如魚水相融,見字如見人。
清朝周星蓮的《臨池管見》對“字如其人”表述得非常具體。他説:“餘謂筆墨之間,本足覘人氣象,書法亦然。所表達的就是“字如其人”的意思。