第一,按時到班,注意學生思想情緒動態,發現有情緒動態異常的,老師要及時瞭解情況並實施干預。
第二,老師要做到眼勤,腿勤,嘴勤,用一雙慧眼去發現不安全的現象,用雙腳走動去校園各個角落發現不安全事項,用温馨的話語及時提示學生要注意安全並告訴學生,不要在校園追逐打鬧,不要在校園攀爬等。