讓假期過得格外充實快樂！初中生適合看的書！
1《人間滋味》
不熱愛生活的人是無法寫出如此鮮活的食物的，字裏行間能嗅到煙火氣，紙背紙前能舔到人間味。
背後是闊達包容的人生觀，“一個人的口味要寬一點、雜一點，南甜北鹹東辣西酸，都去嚐嚐。對食物如此，對文化也應該這樣。”
2《俗世奇人》
藝人靠的是手，手上就必得有絕活。那一個個傳奇式的市井人物，全是硬碰硬手藝，這一個個的絕人絕活，在作者筆下，簡直是神了奇了。
每個奇人都是某一類人的一個代表，他的表情、動作、姿態都映射出他的經歷。這本書能使我們瞭解書中人物的人生態度，從中悟些個道理出來。
3《朝花夕拾》
魯迅唯一一部回憶性散文集，是“回憶的記事”，它以優美的語言、深沉熱烈的感情回憶了作者從幼年到青年時期的生活道路和經歷。在追懷舊事的同時，也對醜惡的社會現象進行了揭露和諷刺。
4《談美》
心是花園，種在地間，即可繁花似錦，亦可雜草叢生。人性對於美好事物的追求，或許是由於生而存憾，只有通過不斷提升審美高度，吸納、汲取綜合養分，完善人格，彌補各種短板、缺口，甚至是醜陋一面。
悠悠的過去，黑黑的夜空，依稀能見少年時的幾點星光。姑且認為是對文字美的一縷情懷、一絲眷念。
5《海底兩萬裏》
跟隨尼摩船長一起登上“鸚鵡螺號”，在迷人的大洋間穿梭，透過舷窗看着沉眠海底的亞特蘭蒂斯古城，和巨大的章魚無畏搏鬥……飽覽海底變換無窮的奇異景觀和各類生物。
6《格列佛遊記》
繼承了海上敍事的流浪漢傳統，見證者“我”的視角引領讀者感受奇異的旅行，具有顯著的浪漫主義色彩。不過，該小説還滲透了作者許多關涉當時英國現實社會的直接評論或間接影射，其諷刺的激烈程度空前絕後，入木三分，引人深思。
初中生正處於學習階段，這個時期應該以學習為主，不提倡或建議看一些課外的書籍。因為這有可能會使初中生陷入課外讀物，有可能會導致其沉溺其中，從而影響了自己的學習。
亞特蘭斯蒂的書屬於課外讀本，初中生看的話，有可能會影響其學習成績。所以不建議初中生看亞特蘭蒂斯的書。
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