一些生活中的事情、現象、動植物，讓孩子觀察後，提出問題，讓孩子來進行判斷。例如：在公園投喂小魚，可以詢問孩子：“下面有一條紅白色的魚，為什麼它不來搶食物吃呢”這時孩子會給出自己的答案，家長可以繼續追問：“還有其它可能嗎”
類似這種提問方式得到的答案，是“因為……所以”式的答案，孩子的回答必然是遵循了一定的邏輯，所以可以增強孩子的邏輯思維能力。
或是認為設定一個場景，讓孩子表達自己怎樣解決這個問題，並説出自己的理由，家中的一些決定也可以讓孩子參與進來。例如：出去遊玩的路線安排、先做什麼再做什麼……培養孩子解決問題的能力！
訓練的方法，就藏在家長與孩子的互動之中，注意下生活中的一些細節，孩子的邏輯思維能力就能培養起來。
講故事可以提問，這也是所有孩子最喜歡的一個環節。根據故事內容，進行簡單或者是需要一次推理的提問。
培養思維能力，應該不分男女！
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