低自尊或外控的教師。
具有A型人格的教師常常對現實抱有不切實際的理想和期望,容易對外界干擾進行妥協,在人際交往中往往體驗到一種無能感。因而不能客觀地評價自我使得他們更容易產生職業倦怠。由於大多數的人對社會的支持有一種強烈的需要,任何感到遭受社會拒絕的事件都被認為是有壓力的,低自尊的人由於缺乏自信而更容易受到這種威脅而感受到壓力和產生厭倦。一些研究表明相信外在控制點的教師更容易倦怠。