學齡兒童和學齡前區別
觀察事物往往只注意整體,比較籠統,不夠精確,思維主要憑藉具體形象的材料進行,分析、推理等抽象邏輯的思維初步發展。
情緒容易衝動,多隨情境的變化而變化,“破涕為笑”之類的表現時常見到。自我控制能力較之幼兒提高。