瑤族老人影響最深刻。他年齡大了,但精神抖擻,説話很幽默,知恩圖報,接受了別人的恩惠,想盡辦法都要回報於對方,翻山越嶺送糧食,知道了恩人時不管自己歲數比對方大多少,也要按照瑤族人的習俗彎腰行大禮,結果逗笑並嚇壞了那羣哈尼小姑娘。
巜驛路梨花》這篇課文印象最深的人物是:瑤族老人,他專門送糧食道謝,還四處打聽小茅屋的主人是誰,知恩圖報,也努力幫助他人,還有梨花妹妹,她年齡雖小,但也能接過看管小屋的任務,還帶動小夥伴們一起來完成任務。
這篇文章是圍繞“小茅屋的主人是誰”展開的,全文以“我”和老餘的見聞為主線展開情節,通過與之相關的幾件小事,表現了雷鋒精神在少數民族地區生根開花,不斷傳遞的動人情景,熱情歌頌人民羣眾助人為樂的高尚品德。