意思親近師長,深信所學之道。潛在意思是:只有通過“親其師,信其道”,掌握學習方法,才能真正達到“即使離開師長輔導,也不會違反道義”的境界。出處:戰國樂正克《禮記·學記》。
教師在教學過程中要經常考察學生的學習狀況,及時發現問題,正確引導,但不要講得太多,給學生獨立思考的空間,讓學生充分體驗學習的樂趣,培養強烈的求知慾和自學能力。
青年學生要注意多聽少問,遵循淺學深學的順序,做到”學不躐等”。這是大學進行日常教育教學管理的基本規程和行為指南,明確具體,具有很強的可行性。