蘇大男神校長最近在畢業典禮上的演講又火了，他用具體的數字，把同學們的生活狀況形象地概括出來，其中不乏經典語句，視頻傳到網上以後，更是圈粉無數。比如熊校長説：你們享受了蘇州大學史上放假最長的寒假和暑假脱髮容易脱單難大家手機上最多的APP是知乎、淘寶和美顏相機等等。這與5月份時北大校長演講中讀錯常見字，引起網友的極大不滿形成了鮮明對比。
一個校長就是一所學校的品牌。學校不能成就校長，校長卻可以成就一所學校。一所學校的精神風貌從校長的身上就可以看出來。嚴謹踏實、幽默風趣的蘇大校長令同學們精神為之一振，去年他在2018年新生開學典禮上的致辭也同校精彩，被稱“接地氣”。説明熊思東不僅學識淵博，而且務實能幹，能抓住同學們關心的問題用詳實的數據來幽默地表達。
説實話，在熊校長之前，蘇州大學並不太有名，熊校長之後，蘇州大學被越為越多的高考生選擇。一所大學如此，一所小學校也一樣。就像我們學校，以前只是一所村小的規模，二百多學生，後來因為調來一個有能力的校長，管理嚴格，教學質量穩步上升，學生數量越來越多。乘着政策的東風又易地擴校，十年後的今天學校已是大校規模，學生人數近四千，教學樓也由最初的一棟擴建到四棟。
校長是一個學校的靈魂，一個學校管理如何，全在乎校長。校長天天坐班，整天守在學校為學校的發展謀劃，那麼學校就會興盛起來。相反，一個校長雜事特別多，成天忙於工作之外的應酬，把學校的工作都交給部下打理，那麼久而久之，學校的老師都會有懈怠情緒，中層領導們也有怨言，學校就難以長久發展。現在家長對孩子的擇校問題越來越重視，好學校生源就會越來越充足，而走下坡路的學校，不僅很難收到新生，連以前的學生也會找門路轉走。一般要不了幾年，強者愈強，弱者愈弱的局面就形成了。
所以很多人説，一個學校發展最重要的因素是教師，而我卻認為，一個學校能否發展好，最關鍵的還是要看校長。為什麼農村學校留不住學生只要看看校長的狀態就行了，在農村學校裏，選拔校長一般看關係而不是靠能力。那些有雄心的校長雖然認真負責也只是把眼前的學校當作跳板，以後想去更大的地方。而那些只想歲月靜好的校長，則成天事多，不是打牌就是喝酒，不能守在學校一心抓管理，他們覺得學校差不多就行了。有的雖然每天人在學校，心卻在牌桌上、酒桌上，就是沒在學校的長足發展上。
教師在這樣校長的領導下，自然也會無心教學，因為學校發展得好不好，與教師的關係並不是那麼大。學校發展得越好，教師往往越累，而那些學生人數越來越少的學校，教師的工作會越來越輕鬆，工資都是一樣的，不因學生多而增加，也不因學生少而減少。有的學校衰敗了，收不到學生，教師卻很清閒，有頭腦的正好可以開創第二職業，賺得第二份收入。
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