要想對複雜問題形成敏鋭的判斷力，就必須建構自己的“多元思維模型”，必須要跨學科學習。
跨學科學習是指跨出自我的學科界限，與多個學科發生相互交叉、滲透、融合，形成新理論、新理念和新方法，進而提升自己的決策力和創新力。
而傳統分科式教育不能夠適應信息時代，不利於學生對知識體系部分到整體的把握和理解，更割裂了學生與真實世界的有機聯繫。於是跨學科學習成為了新的選擇，不管是學校教育還是新時代領導者的商業教育，都融入了跨學科的思想
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