武德就是武術道德，即習武者道德品質的修養。也是武術倫理規範與習武者道德行為準則的總和。它始終貫穿於習武者整個的練武、用武、授武、比武等一系列的社會武術活動之中。
如何提高：從身邊小事做起，以傳統武德“仁、義、禮、智、信、勇”六個字仁者為準則，嚴格要求自己。
仁者，孝悌也。要求武林中人具有師慈徒孝，兄友弟恭，朋親友愛。習武者忠於師門，忠於事業、民族和社稷，要與人為善，以愛人之心寬恕他人。
義者，宜也。要求習武者的言行舉止要與自己的身份相符。君臣父子，師徒兄弟的綱常不能亂，這是練武者心中神聖不可侵犯的人倫。
禮，是仁義道德的節度及由此產生的待人接物的禮節儀容。
智，是習武者有了武德情操和禮義規範後，還必須有自覺的道德意識。用於體人生，知人倫，明是非，辨善惡。
信者，誠也。守信用，重然諾，“一言既出，駟馬難追”是武者俗尚。
勇，是通曉仁義道德，明辨是非善惡之後，果斷採用的舉止行為。為國為民，匡扶正義，除暴安良，懲惡揚善，扶弱濟困等。
具體做法：
（1）技術教學訓練課
①站長或領隊整隊完畢，向老師（教練）報告時，師生均行“注目禮”。
②老師向學生説：“同學們好！”學生在迴應“老師好”的同時，行“抱拳禮”。老師看學生都行禮端正，才行“抱拳禮”答謝，落手立正，然後學生再落手立正、禮畢。授課開始。
③課中學生向老師求教時，學生互教互學時，都應行相應的禮節。
④下課時老師向學生説“同學們再見！”學生在迴應“老師再見”的同時行“抱拳禮”。老師看學生都行禮端正，才行“抱拳禮”落手立正，然後學生再落手立正，禮畢師生下課。
⑤技術測驗，考核時，學生進場前或退場前，都應向老師行“抱拳禮”或“持械禮”，老師以“點首禮”答諾。
（2）專業理論課
①當老師走上講台時，領班發口令：“起立！敬禮！”學生行“抱拳禮”。老師看學生都已行禮端正，才行“抱拳禮”答謝。領班發口令：“坐下！”學生就座，開始授課。
②課中，學生可舉手注目示意，老師“點首”表示予以答疑。
③下課時，老師説：“下課！”領班發口令：“起立！敬禮！”學生行“抱拳禮”。老師看學生都行禮端正，才行“抱拳禮”回謝，禮畢，下課。
（3）表演比賽和社會活動
在表演武術時，表演開始前和結束後，應向主席台上的貴賓、前輩和觀眾行“抱拳禮”或持械禮。
比賽時應按照規則中有關禮節的規定嚴格執行。
在社會武術活動中，被介紹時，應行“抱拳禮”示禮。在交流技術切磋技藝時，也應行“抱拳禮”
以體現尊師重道，禮尚往來。
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