初二的課程有:語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。
拓展資料
初二學生具有叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動、暴躁、成績兩極分化普遍、違紀違規頻繁、存在心理障礙等特徵,又具有可塑性、主動、追求獨立等特點。因此,初二階段既是發展的危險期,同時也不可避免的成為教育的關鍵期。
初二現象是指初二的學生處於青春發育期發生的一系列現象。身心急劇發展變化,存在着種種發展的可能性,美國心理學家霍林沃斯稱初二階段的學生處在"心理斷乳期"。
家庭是未成年人生活時間最長,最重要的外部環境,作為家長,父母要多與孩子交流溝通,多激勵他們,對他們的不足要有充分的耐心加以引導,同時調節自身的教育心理,更新自身的教育觀念,不只關注分數,不把過高的期望變成壓力向學生施壓。