基本流程:確定好時間、地點、課題、主備人。
確立好課題後備組內討論確定好主備(講)人,形成初步教案,小組內進一步集體研討,形成最後的教案。
教師結合學生實際,對教案再進行個性化設計,形成個性化教案。
上完課後教研組及時進行課後交流反思,進行二次備課。