真假不辨。理論是實用的,但也會有人去質疑。
一個大學生叫雅各布·博爾。有一天,他在實驗室做實驗,快下課時,不小心打爛了一隻玻璃瓶子。在清掃玻璃碎片的時候,雅各布·博爾突發奇想,將那些碎片分為大的、次大的、次小的和最小的4類,接着拿去稱重量。結果他發現,這幾類碎片,大的與次大的重量比為16比1,次大的與次小的也是16比1,次小的與最小的也是16比1。他對這同樣的規律很感興趣,於是又做了大量實驗,結果發現幾種碎片的重量比都接近16比1!於1942年推出了著名的雅各布·博爾碎片規律。
不過,這個故事本身的真實性是值得懷疑的,因為,這個“規律”已經被有的人證明為“錯誤”。例如,有位中學教師就曾專門指導學生進行“研究性學習”,讓學生自己動手做實驗對此規律進行驗證,發現碎片的比例並非16比1,而且並非某個特定的比值,具體的比值其實受多種因素的影響,例如物體的材質、大小、形狀、結構、跌落高度、着地部位等。