(1)文章以徐老頭捏糖人為線索,講述了他一生的故事
這是一篇描寫童年生活的文章,充滿了濃濃的鄉情與友情。朗讀時,要抓住重點語句,一邊讀一邊想象情境,走進人物的內心世界,體會夥伴之間真摯的情感,只有這樣,才能讀出感情,讀出味道。朗讀的總體語調是輕快的、抒情的,開始時語速稍快,讀出糖人給孩子們帶來的熱望,讀到文章最後一個自然段時,語速宜舒緩,語調中充滿深情,要把對友情和鄉情的深切懷念讀出來。
(2)糖人是幸福生活的象徵,徐老頭晚年執着於捏糖人,表明他對自己幸福生活地嚮往與追求。