描寫思路：以課文內容作為主題，結合自身感受，真實得描述，正文：
花牛在草地上跳舞， 太陽映來耀眼的光芒
花牛在草地上翻滾， 蛐蛐獻出了伴唱的歌喉。
《花牛歌》這首詩歌描寫了一頭憨態可掬的花牛。它或坐或走或卧，都悠閒散漫，自由自在。隨着它的行動，草地、野花、天空、白雲、悄悄移動的太陽、青翠的山峯都一一出現在我們面前。
這首詩通過描寫草地上的花牛行動的各個情景，表現了花牛的自由自在，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追崇，表現出詩人對自由生活的喜愛與嚮往。
擴展資料：
課文分節如下：
第一節：花牛在草地上休息，壓扁了一穗剪秋羅。花牛、綠草地、剪秋羅色彩鮮明，畫面感極強。“壓扁了剪秋羅”可以看出花牛的無拘無束。
第二節：花牛在草地上睡覺，身上的白色和白雲融為一體，“霸佔”一詞寫出了花牛與自然融合為一體，無拘無束。
第三節：花牛甩着尾巴走在在草地上。“小尾巴甩得滴溜溜”這個動作令我們感受到了花牛的自由自在和快樂。
第四節：夕陽西下，花牛在草地上睡覺。“做夢”和“偷渡”是擬人修辭，做夢可以夢到很多東西，偷渡則給人神祕之感，指太陽悄悄地落山了，説明時間過得很快，這兩處擬人給了我們無限的想象空間。我們可以設想，也許花牛在夢中有美味的青草，有蛐蛐在彈琴，有傍晚的陽光。
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