四季課文怎麼標小節

1、讓學⽣反覆讀課⽂，説説⾃⼰發現了什麼。如，每節講的是⼀個季節這篇課⽂講的是春、夏、秋、冬四個季節的特點課⽂寫得很有趣。

2、在瞭解課⽂內容、有所感悟的基礎上再讀課⽂，通過朗讀來表現⾃⼰的感受。

3、結合課文插圖，讓學生感知四季的特點，得到四季 :

草芽(尖尖)→春天 荷葉(圓圓)→夏天 穀穗(彎彎)→秋天 雪人(頑皮)→冬天。

4、引導學生在課文的每一小節的前面分別寫上1、2、3、4數字。

1草芽尖尖

他對⼩鳥説：

“我是春天。”

2荷葉圓圓

他對青蛙説：

“我是夏天。”

3⾕穗彎彎

他鞠着躬説：

“我是秋天。”

4雪⼈⼤肚⼦⼀挺

他頑⽪地説：

“我就是冬天。”