從實際出發 學用相結合
根據具體情況，採取了學用結合的方法， 選擇楚劇等唱段， 進行逐字逐句的訓練， 在訓練中既教演唱時氣息的運用， 又教發聲時位置共鳴及真假聲結合， 使我牢牢掌握氣息和共鳴兩大要素。真假混合聲 音域能擴大
地方戲曲過去的傳統唱腔， 基本上是一個八度左右現在的戲曲在傳統的基礎上， 創造很多新曲新腔， 沒有較寬的音域很難勝任演出， 所以我必須擴寬音域， 採取真假聲結合的方法。
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