《難忘的一課》主要內容概括:
一是以方位轉換來展開故事:先寫“我”在高雄郊外見到一所鄉村小學,接着寫“我”來到教室窗外,隨後寫“我”走進教室,再就是參觀小禮堂看中國曆代偉人像。市郊小學→教室外→教室內→小禮堂,由遠及近,由外到內,序次井然。