花的學校全詩用什麼的手法

《花的學校》這篇課文主要運用了擬人的修辭手法，作者賦予花兒人的行為和情感，把其當成孩子來寫。

詩裏着力描繪的是一個個天真可愛的兒童，詩人致力謳歌的是人類生活中最為寶貴的東西――童真。他以天才之筆塑造了一批神形兼備、熠熠閃光的天使般的兒童藝術形象，描繪了孩子對自由的渴望，這是詩人對世界兒童文學的一大奉獻。