六大領域主要指的是：健康領域、語言領域、社會領域、藝術領域、科學領域、醫學領域。
一、健康領域
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。
既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦替代，鼓勵並指導幼兒自理、自立的嘗試。充分尊重幼兒生長髮育的規律，進行有益幼兒健康的比賽、表演或訓練等。
二、語言領域
語言能力是在運用的過程中發展起來的，創造一個自由、寬鬆的語言交往環境，能使他們想説、敢説、喜歡説、有機會説並能得到積極應答。支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或與其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往。
三、社會領域
社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受到的接納、關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的言語説教。
引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能。
1、農業(包括工廠化農業)
2、工業（製造業和建築業、能源產業，包括生物製藥、食品加工、電子製造、路橋房地建設）
3、商業銷售、售後維修回收、交通運輸、物流快遞、銀行、股票基金期貨等的金融業、保險業、地產投資、租賃維修等資產運作產業
4、IT、信息產業（包括通信、網絡服務、數據軟件)
5、文化藝術、輔導培訓、勵志諮詢、廣告業、新聞出版等產業
6、酒店、餐飲、旅遊等服務業和博彩業 醫療衞生、基礎教育、保障性住房等民生事業應是社會福利，由税收維持，注重全民保障體系，不應成為產業盈利
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