綜合性學習內容，故名思意，相對於單一性學習內容而言，賦予學習內容涉及面廣，知識點多，分門別類豐富。如“學習強國”學習平台，其包含的內容就屬於綜合性學習內容。進入這一學習平台，彷彿進入電子圖書館，圖文、視頻、電子書、文藝、黨史知識等等，可謂包羅萬象，應有盡有。
什麼是綜合性學習的內容
一、綜合性學習是指：
綜合性學習就是超越課堂，超越學校的學習模式，使學生置身於活生生的現實學習環境中，基於學生自己的經驗，密切聯繫自身生活和社會實踐，體驗對知識綜合運用的學習形態，是學生的經驗與生活為核心的實踐性學習。也就是綜合地求得現實社會及未來世界所需要的種種知識、能力、態度，是一種學生自主學習的過程。它最能體現學生智慧和精神，是全體學生智慧的結晶它突出的表現了學生的特長和個性發展，是具有時代氣息的學習方式它將學生引入由成人把持的教育殿堂。
二、綜合性學習的目的：
1、改變學生以單純地授受老師的傳授的學習方式，為學生構建開放的學習環境，提供多渠道、多層面的實踐學習機會，培養學生創新精神和綜合實踐能力，真正實現“人的發展”這個根本性要求。
2、關注學生的生存方式，滿足學生生長的需要和社會發展需要，拓展學生學習空間和學習內容，使他們在生活中學習，在實踐中學習，在應用中學習，主動地參與社會生活，並服務於社會，培養具有責任感、有創意、有個性的生活方式的學生。
3、面向學生的“生活世界”，密切學生與生活、學生與社會的聯繫。超越書本知識的侷限，使學生從生活、社會實踐中提出問題，圍繞人與自然、人與他人或社會、人與自我、人與文化等方面自主提出活動學習主題，並深入自然情境，社會背景或社會活動領域，開展探究、社會參與性體驗、自我實踐等學習活動，形成對自然、對社會、對自我的整體認識，發展良好的情感、態度與價值觀。
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