固定資產管理工作總結
一、政治思想：
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀理論積極參加學校組織的政治、業務學習，自覺貫徹黨的路線、方針、政策，遵守《教師法》，認真履行小學高級教師職責，認真執行《中小學教師職業道德規範》中的各項條例。
二、工作態度：
本年度本人擔任固定資產管理、庫房物資管理、日常辦公用品採購、完成後勤事務性任務等項工作。在工作中本人認真履行小學高級教師職責，在工作中注重培養學生愛護學校財產，勤儉節約的好品質。
三、認真履行崗位職能的情況：
（一）資產管理體制和制度建設方面。
根據學校資產管理工作總要求，首先建立健全資產管理制度，合理配備並節約、有效使用資產，提高資產使用效率，保障資產的安全和完整。管理和使用堅持統一領導、分級管理、責任到人、物盡其用的原則。
一是建立固定資產驗收保管制度：
所有資產都由資產管理人員，採購人、保管人和使用人共同驗收，明確各自責任，杜絕以次充好，嚴把質量關
二是建立固定資產請購制度：
資產採購以財政年初預算為依據，進行全年資產購置，如確實是部門急需，1萬元以上的資產購置須經學校研究後進行採購，納入政府採購目錄的須經政採平台進行政府採購，未納入政府採購目錄的資產採購，學校組織有關單位採用競標形式採購，以節約採購費用。
（二）運行機制和管理方式
資產管理由學校資產科進行價值核算並設置專人進行資產實物卡片管理及使用情況監督。我科嚴格按照資產交付使用驗收制度。資產採購應當根據合同、供應商發貨單等對所購資產的品種、規格、數量、質量、技術要求及其他內容進行驗收。未通過驗收的不合格資產，不得接收，必須按照合同等有關規定辦理退換貨或其他彌補措施。
（三）信息化建設方面。
學校資產管理按照行政事業單位資產管理信息系統嚴格管理資產卡片，正確、全面、及時地記錄資產的增加、減少、使用等情況，保護資產資料安全完整。真實地反映和監督資產的增減變動和實際情況，建立健全了資產賬簿體系。
四、資產管理工作存在的問題及原因分析 雖然做了一些工作，但也存在一定差距，主要體現在：對學習的重要性認識不夠，對待工作不深入，不創新，自身工作能力有待提高，固定資產標籤標識還沒有全部張貼到位，資產的賠償制度還不健全。
五、加強資產管理工作的建議
1、進一步重視資產管理工作，推進我校資產管理的規範化、制度化。 2、進一步理順各部門關係，健全資產採購、處置等方面管理。 3、進一步規範各項管理措施，逐步完善在資產配置、使用、統計及監督檢查等方面的管理措施。
4、結合實際情況，與兄弟單位及相關職能部門借鑑優秀經驗，努力創造條件，做好資產管理工作。
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