鏡子的正面和反面意義

目前，各地各部門正紮實深入地開展“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育，中組部發出通知要求，在專題教育中要聯繫反面典型深入開展專題學習研討，各地各部門紛紛在集中學習研討這個環節加強了正反兩面典型的學習，取得了十分顯著的成效。

古人説：以銅為鏡，可以正衣冠以古為鏡，可以知興替以人為鏡，可以明得失。在目前的專題教育中，應該充分利用好正反兩面“鏡子”，以供廣大黨員幹部正衣冠、知興替、明得失。