使用2b鉛筆畫完一遍後，再用黑色簽字筆描一遍，老師們是這樣要求的，首先，在畫輔助線時，先用2b鉛筆描一遍，如果發現有錯誤，可以方便改正，在打完以後用黑色簽字筆把之前用鉛筆畫的輔助線再描一遍，這樣答題卡在掃描的時候，輔助線會被掃描到，而且會更清晰
三角形問題添加輔助線方法
（1）有關三角形中線的題目，常將中線加倍。含有中點的題目，常常利用三角形的中位線，通過這種方法，把要證的結論恰當的轉移，很容易地解決了問題。
（2）含有平分線的題目，常以角平分線為對稱軸，利用角平分線的性質和題中的條件，構造出全等三角形，從而利用全等三角形的知識解決問題。
（3）結論是兩線段相等的題目常畫輔助線構成全等三角形，或利用關於平分線段的一些定理。
（4）結論是一條線段與另一條線段之和等於第三條線段這類題目，常採用截長法或補短法，所謂截長法就是把第三條線段分成兩部分，證其中的一部分等於第一條線段，而另一部分等於第二條線段。
2 平行四邊形中常用輔助線的添法
平行四邊形（包括矩形、正方形、菱形）的兩組對邊、對角和對角線都具有某些相同性質，所以在添輔助線方法上也有共同之處，目的都是造就線段的平行、垂直，構成三角形的全等、相似，把平行四邊形問題轉化成常見的三角形、正方形等問題處理，其常用方法有下列幾種，舉例簡解如下：
（1）連對角線或平移對角線
（2）過頂點作對邊的垂線構造直角三角形
（3）連接對角線交點與一邊中點，或過對角線交點作一邊的平行線，構造線段平行或中位線
（4）連接頂點與對邊上一點的線段或延長這條線段，構造三角形相似或等積三角形
（5）過頂點作對角線的垂線，構成線段平行或三角形全等。
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