過去分詞構成：規則動詞的過去分詞在動詞後加-ed或-d構成，以 “ 輔音字母 + y ”的動詞先把 y 變成 i，再加 -ed。 如：stay - stayed，serve --served，study -- studied不規則動詞的過去分詞則變化不一，須記憶。如：eat--eaten，leave -- left，go -- gone，come -- come等。
①，作表語：過去分詞作表語時有形容詞的性質，常有被動意義，表示主語因外部原因而產生的某種狀態。如：I was amazed at the news. 聽到這個消息我很驚訝。
②，作定語：過去分詞在句中可作前置定語和後置定語，與它所修飾的名詞之間在邏輯上存在被動關係，表示該動作的被動或完成。如：used books 用過的書，fallen leaves 落葉，cooked food 熟食等。
③，作補語：過去分詞作賓語補足語時，賓語與過去分詞之間存在被動或完成意義。如：I'll have my house painted tomorrow. 明天我要請人粉刷房子。
④作狀語：1. 過去分詞在句中可以作時間狀語，原因狀語，條件狀語，讓步狀語，伴隨狀語等，所表示的動作一般在主句所表示的動作之前發生或完成，也可以表示同時發生。如：Asked about her telephone，she didn't respond. 問及她的電話時，她沒有回答。
2、 當有必要強調分詞表示的動作發生在其後一個動詞表示的動作之前時，應當用分詞的被動完成式（having been + 過去分詞）。如：Having been told many times， he still repeated the same mistake. 儘管被告訴了許多次，但他還是犯了同樣的錯誤。
獨立主格結構：過去分詞的獨立主格結構為“（with/without）+ 名詞（代詞）+ 過去分詞，名詞（代詞）在邏輯上與過去分詞之間存在被動關係。如：The test finished，we'll have our summer vacation. 考試結束以後，我們將開始暑假。
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