當然是讓孩子先讀歷史知識普及讀本。
歷史知識普及讀物,淺顯易懂圖文並茂,用一個個鮮活的歷史人物故事來講明白五千年曆史,讓孩子先有個大體輪廓印象。
當有一定的文言閲讀能力後,再看《史記》,因為《史記》是用文言文寫的。有了一定的文言閲讀能力和歷史知識後,再讀《史記》就會更有興趣。
小學生是先讀史記還是歷史
我覺得應該先讀《歷史》這本書,因為史記這本書記載了很多,同時全是文言文和一些生僻字y繞口的文字,其中還有一部分內容是司馬遷個人杜撰出來的。像太喜歡歷史了是現代人寫的,都是現代文字,同時也很全面,能夠先了解個大概的領。瞭解後再去看史記能省一些功夫,也能辨別出那些是司馬遷杜撰的,那些是真實存在的。
小學生是先讀史記還是歷史
先讀《上下五千年》。
《上下五千年》是歷史普及讀物,它是現代人用語體文寫的,脈絡清晰、通俗易懂,對於識字的孩子來講,瞭解祖國曆史,進行愛國教育,凝聚民族精神很有益處。
而《史記》和《資治通鑑》都是古人撰寫的,用的是文言文,出版時又是繁體字,裏面的內容深奧難懂,特別是古人的典章制度、風俗習慣、生活方式,等等等等,距今天很遙遠了,讀起來費時費力,不適宜孩子學習。