40個孩子怎麼擺座位

一、中規中矩類

1.身高排位法

當班主任接到一個新班時，當時新的班風還未形成，班主任與學生既不知己也不知彼，所以就適宜採用身高排位法(低年級的孩子適宜男女縱向雙排混搭，則適宜男女縱向單排)，這樣學生的視線不受阻礙，也不會顯失公平，有利於教師樹立威信，培養良好的班風。

2.排位法

顧名思義，這是按的高低來安排座位。高的同學有選擇權。這樣可以培養良性競爭的氛圍，以促進學生學習的。這種方法適合心智較成熟的學生佔主導、班風和諧、問題生成不了氣候的班級，一般多在初二以上的班級中採用。

3.排列組合排位法

根據學生的性格特點、高低安排成縱向雙排座位。上課活躍、控制能力差的學生與性格沉穩的學生搭配實行制約與互補優良者與後進者搭配實行幫扶。這種方法多在高年級時採用。