《列夫·托爾斯泰》一課,文本關鍵詞可提煉為:外貌、眼睛、目光、內心世界、天才的靈魂、幸福。教學設計關鍵詞則是“矛盾”:矛盾的人物、矛盾的詞句、矛盾的結構、矛盾的情感。對立統一,形神兼備,最終觸摸託翁那一顆永遠流浪的天才靈魂——神的一滴。
散文是作者心靈的抒發,閲讀散文是心靈的碰撞、交感。茨威格散文超越了常人思想極致,突破到常人感官和情感無法抵達的深邃處,灑脱到極致,行文全無章法。