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校園安全文化四個功能

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校園安全文化四個功能

安全文化具有規範人們行為的作用,其基本功能有:

(1) 導向功能 

(2) 凝聚功能 當一種企業安全文化的價值觀被該企業成員認同之後,它就會成為一種粘合劑,從各方面把其成員團結起來,形成巨大的向心力和凝聚力,這就是文化力的凝聚功能。

(3) 激勵功能 文化力的激勵功能,指的是文化力能使企業成員從內心產生一種情緒高昂、奮發進取的效應。通過發揮人的主動性、創造性、積極性、智慧能力,使人產生激勵作用。 

(4) 約束功能 這是指文化力對企業每個成員的思想和行為具有約束和規範作用。文化力的約束功能,與傳統的管理理論單純強調製度的硬約束不同,它雖也有成文的硬制度約束,但更強調的是不成文的軟約束。

(5) 安全文化的規範行為功能 上述基本功能最終通過行為表現出來。因此建設安全文化的重要意義是通過提高人們的安全文化素質,規範人們的安全行為,並促進精神文明的建設。

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