1、《村晚》
宋代：雷震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
2、《村居》
清代：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶
3、《宿新市徐公店》
宋代：楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
《詠鵝》
【唐代】駱賓王
鵝鵝鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
賞析：詩以一個七歲兒童的眼光觀看鵝游水嬉戲的神態，形象逼真、生動活潑，寥寥18字，活靈活現繪就一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，堪稱兒童詩中的極品。
《江村》
【唐代】杜甫
清江一曲抱村流
長夏江村事事幽
自去自來樑上燕
相親相近水中鷗。
老妻畫紙為棋局
稚子敲針作釣鈎。
但有故人供祿米
微軀此外更何求。
賞析：杜甫在這首詩中將自己小兒子敲針作鈎的天真童稚活鮮鮮地描寫出來，令人倍感可親可愛。一家老小的和睦相處，生活雖不富裕，卻充滿詩情畫意。
《池上》
【唐代】白居易
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
賞析：這首詩好比一組鏡頭，拍攝下了一個小孩兒偷採白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有動作描寫，有心理刻畫，細緻逼真，富有情趣而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
《小兒垂釣》
【唐代】胡令能
蓬頭稚子學垂綸
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手
怕得魚驚不應人。
賞析：這個頭髮蓬亂的山野孩子，熟知魚兒喜歡陰濕水域的特點，又怕響聲驚動魚羣，便選擇人跡罕至、陽光難照的草叢作釣位，不拘形跡專心致志釣魚。栩栩如生的童釣形象躍然紙上，尤其對問路人故不作應的神態，更讓讀者忍俊不禁、難以忘懷。
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