前兩句用比喻的手法,寫出了靜態中的柳樹 後兩句自問自答,寫出動態的柳樹。
比興是古代詩歌的常用技巧。對此, 宋代朱熹有比較準確的解釋。他認為:“比者,以彼物比此物也”,“興者,先言他物以引起所詠之詞也。” 
通俗地講,“比”就是比喻,是對人或物加以形象的 比喻,使其特徵更加鮮明突出。“興”就是 起興,即藉助其他事物作為詩歌 發端,以引起所要歌詠的內容。“比”與“興”常常連用。
《詠柳》這首詩採用了比喻、擬人、設問的修辭手法。
頭一句“碧玉粧成一樹高”用了一個借喻來描繪楊柳的整體形象。剛剛綻出的嫩葉,泛着綠光,遠遠看去,不是像一樹綠色的玉石嗎“粧成”本來用於寫人的動作,特別指女子的打扮。用在這裏就使柳樹具有擬人化的色彩,把柳樹寫成了一個綴滿珠玉的少女了。
第二句“萬條垂下綠絲絛”寫柳枝,又用了一個比喻,把萬千柔條比作紛披下垂的絲帶。兩句合起來,簡直把柳樹寫成風姿綽約的美人了。
第三句“不知細葉誰裁出”寫葉,沒有正面去描繪葉的狀態,而故意設問:“不知細葉誰裁出”,引發讀者自己去吟味,下面生出一層新意來。柳葉尖尖,説是“裁出”來的,好像一律是人工的製作,共纖巧整齊之態,宛然可見。
最後一句“二月春風似剪刀”是對上面設問的回答,又用了一個比喻,這個比喻的背後又暗含着比擬。説春風像剪刀,那一定是“春天”這個巧匠手執利剪精心地把柳葉剪得那美了
1、柳樹像婀娜的少女與清風為伴翩然起舞又像婆娑的老婦立在岸邊。
2、路邊的柳樹好像女孩子裙襬下面的蕾絲一樣,在風中搖曳出一片動人的風情。
3、柳樹就像一位亭亭玉立的仙子,披着長頭髮,低頭含笑。