班級朗誦創意表演形式

我個人理解班級朗誦是孩子們要做的事，那朗誦創意表演就應該體現出孩子們的年齡特點，比如：幼兒園的朗誦能夠展現出幼兒萌娃的可笑一面，不管是誰看了都想上去抱抱寶貝的衝動，再比如：初中生朗誦能夠展現既將成熟的美女帥哥的特點，又要不失孩子的天真浪漫，富有時代的朝氣，同時也要體現自己的主觀意識。