基于数据的个别化指导意义

基于数据的个别化指导强调以数据为基础、以数据为依据，同时基于数据做出客观的分析和评估。一般的实施过程包括了：确认困难/需求、提出问题、采集数据、解读数据、设计指导方案、对结果进行评价。

当然，实践中也可能是从数据采集和分析开始，从数据中发现问题或需求。

教师依据数据得出结论之后，可以从资源、路径、评价等多个角度实施指导方案。

既能培养学生的学习兴趣，满足学习需要也能跟踪学生的学习进程，适应学生的发展变化，灵活调整指导方案，增加自主学习机会，激发学生潜能，促进学生充分的发展。