主要指二大方面:
一是辦學質量高、社會影響力大,爲社會培養高素質人才率高。其考覈指標出於社會、用人單位及受教育者對學校評價。
二是指量的增大,即學生人數多,校園佔地面積及教育教學設施設備先進程度等,可用考覈指標進行量化與評價。