燕子去了，有再來的時候楊柳枯了，有再青的時候桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢
——是有人偷了他們罷：那是誰又藏在何處呢是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢我不知道他們給了我多少日子但我的手確乎是漸漸空虛了。
在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的儘管去了，來的儘管來着去來的中間，又怎樣地匆匆呢
早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋轉。
於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去吃飯的時候，日子從飯碗裏過去默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。
我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢只有徘徊罷了，只有匆匆罷了在八千多日的匆匆裏，除徘徊外，又剩些什麼呢過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了我留着些什麼痕跡呢我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊
你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢
作品賞析：
《匆匆》表現青年知識分子對未來的求索。作者身爲小資產階級知識分子，感受着時代跳動的脈搏。朱自清的內心充溢着苦於找不到出路的迷茫。作者所流露的不僅是個人的無奈，也反映了當時一部分青年熱愛生活、追求進步，然而又不無惶惑、苦悶的時代情緒。但是朱自清在彷徨中並不甘心沉淪，作者站在他的“中和主義”立場上執着地追求着。儘管當時的社會是千孔百瘡，他經過思想的掙扎後仍堅持走自己的人生之路，也許前方不一定有光明，但是堅決不停留於現實的黑暗中。在當時的社會，有多少知識青年就如作者一樣堅持追求光明和希望，在人生的路上勇敢地趕路，留下匆匆的身影。
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