⒈兒童是人，他具有生存權，具有人的尊嚴以及其它一切基本人權.兒童是人，意味着兒童不是物，也不是動物.兒童具有自己的獨立人格，具有自己做人的尊嚴，具有自己作為人的價值，他不同於其物可以聽任人擺佈、屈從於人兒童也生活於社會的現實中，他有自己的生活和經歷，他帶着自己的經驗、價值觀念（可能是是朦朧的不確定的）和心理狀態進入教育過程，他不是一塊任人隨意塗抹的白板
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