超出預期的期望的心理學原理

超出預期的心理學原理是著名的心理學家奧蘇貝爾提出來的，古今中外的教師都不自覺應用這一原理，就是對學生有良好的預期，關注並幫助學生學習，從而取得比預期還要好的效果，這與“教師期望效應”做法一致

期望越大，失望越大”，實際上反映的心理預期過高，而預期的實現程度大打折扣，導致出現心理失望，進而影響情緒。通過歸納分析，可以發現心理預期實現程度有三個狀態，即：“超過預期”“符合預期”“不及預期”