1、
有助於學生增長知識，開拓視野. 在社會實踐的過程中，學生可以積累許多的自然，社會知識，擴充自身的知識儲備.另外，通過親身體驗，不僅能感受大自然的魅力，還能瞭解社會現狀，豐富人生閲歷. 例如，在這次社會實踐中，我們遊覽了石花水洞，洞內的奇特景觀讓我們在感歎大自然的神奇的同時，也瞭解了海南的旅遊資源.在霸王嶺，我們認識了許多珍奇樹種，在享受遊玩的樂趣的同時，也感受着攀登所帶來的刺激與挑戰，和俯瞰羣山，"一覽眾山小"的豪情.同時，我們也思考着海南旅遊產業面臨的一些問題.我們發現海南西部的這些旅遊景點並沒有被開發成一條旅遊產業鏈，每從一個景點到另一個景點都要幾個小時的車程，這對於正以旅遊業發展為重點的海南來説，是一個值得注意的問題.另外，海南西線旅遊還存在着旅遊資源開發不足，資金投入不足等問題.
2、
有助於學生適應社會，鍛鍊人際溝通的能力.
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