1、《五猖会》父亲：
鲁迅塑造出的“父亲”形象看似不近人情，他会去利用孩子爱玩的天性来强迫孩子背书，使孩子留下心理阴影，从而揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。
2、《五猖会》“我”（鲁迅先生）
对迎神赛会极其盼望，知道要看会后很激动、兴奋，父亲让背书后很失望，扫兴。
此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。
然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
鲁迅去看五猖会的心情，早被“背书"的事冲得荡然无存，开船以后的一切活动于他全然无味了。在这种情形下，如果再去津津乐道“水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹”，那就会大大冲淡主题，失去应有的艺术效果。
《五猖会》是鲁迅的作品《朝花夕拾》中的一篇文章，其中的主要人物有“我和“父亲”，”我”（鲁迅先生）：对迎神赛会极其盼望，知道要看会后很激动、兴奋。
父亲让背书后很失望，扫兴。
父亲：严肃，对孩子管教严。
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。
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