學生心理成熟首先是表現為智力的成熟,指個體智力發展達到頂點,對問題能作理智的判斷和邏輯推理,其次就是情緒方面的成熟,表現為情緒較為穩定,能自我控制,然後是社會性的成熟,表現為熟練掌握與人相處的技巧和社會行為規範,能獨立處理各種事務。