班級管理的經驗和妙招

步驟/方式1

良好的班級制度：

沒有規矩不成方圓，良好的班級制度是班集體執行的必備因素，在接任一個新的班級時，班主任老師和學生應該共同協商制定班級的班規，班風，班訓，班級的目標等，提升班級的凝聚力。

步驟/方式2

優秀的班委會成員

班委會的成員是老師的有力小助手，是聯絡老師和學生之間的橋樑和紐帶，優秀的班委成員可以消除同學之間的矛盾，帶動同學團結進步，奮發向上，班委會的選舉可由學生自薦，學生推薦和教師任命幾種方式產生。

步驟/方式3

科學劃分班內學生

班集體中班主任是最高統帥，班委成員是副統帥，班委下繼續設立相應的小組長。層層設定，便於管理，是每個學生都有集體責任感，明白自己是集體的一員，應該為集體出謀劃策，貢獻自己的力量，維護班級的榮譽。

步驟/方式4

開展好主題班會

主題班會是增強班級凝聚力的有效手段，穩定班級的助推器，班主任一定要合理的開展好每個星期的主題班會，在班會中解決班級中出現的不良現象，制定每個星期的班級任務目標，是班級逐漸走向團結文明和諧的優秀狀態。

步驟/方式1

保持冷靜。你需要保持冷靜，及時做出適宜的反應，但不要反應過度。

步驟/方式2

規則並不是越多越好，關鍵在執行

你需要控制你的課堂。但也沒有必要給學生處處設限。把班級規則張貼在教室的明顯處。

步驟/方式3

避免與學生在全班同學面前爭論

如果與學生有不同的意見可以提議私下討論。公開的爭論不會有勝利者。