1、通過活動交流對五年級的小學生加強學習常規教育,明確並遵守數學課堂常規,明確數學課堂及課後良好的學習習慣。
2、通過講故事、討論交流等方法,讓學生了解到生活中到處都有數學,激發學生學習數學的興趣,培養學習能力,增強學好數學的自信心。