關於解構主義的時尚知識

自20世紀60年代起，解構主義在美國逐步興起並演進為一場廣泛影響法律、藝術、政治、宗教等各個領域的思想文化運動。為清晰認識美國解構主義運動的性質與影響，有必要首先釐清這一運動的緣...

解構主義與服裝設計之一:源起解構主義最早源自法國哲學家雅克·德里達(JacquesDerrida)，他認為解構不是方法、技巧、批評，而是一種策略，旨在驅除概念的二元對立、破除思維的等級體系、重...

解構主義的提出者是法國的哲學家德里達，起源於20世紀60年代，它的主要特點有把語言確定為研究對象，並且運用語言學的研究方法重視共時語言和口語的研究重視詳細描寫語言的結構用聯想和系統...

解構主義建築60年代緣起於法國，雅克·德里達——解構主義領袖。特點：1、拒絕綜合，改向分解2、從使用與形式的對立，轉向兩者的交叉與迭合3、強調碎裂或疊合、組合，使分解的力量能衝開建築系...

建構主義的知識觀：口訣：動態性、情境性與主觀性（1）知識並不是對現實的準確表徵，也不是最終答案，而只是一種解釋、一種假設（2）知識並不能精確地概括世界的法則。（3）理解知識取決於特定情境下的學...

同義詞：分解，拆解例句1、仔細審視，還有解構了的四合院，更有建築師版本的&#34空間蒙太奇&#34翻起地板即別有洞天，能夠隨時像換傢俱一樣改變房間。2、這個解構過程實際上我們可以把它視為一種...

“數字泰勒主義”是指利用數字化方式對員工加以區分，追求用“數字”來定義人的管理，而缺失了人性關懷。概念可以追溯到美國管理學家弗裏德里克·温斯羅·泰勒在19世紀末提出的“科學管理...

門羅主義（MonroeDoctrine）發表於1823年，表明美利堅合眾國當時的觀點，即歐洲列強不應再殖民美洲，或涉足美國與墨西哥等美洲國家之主權相關事務。而對於歐洲各國之間的爭端，或各國與其美洲殖民...

構成主義是指由一塊塊金屬、玻璃、木塊、紙板或塑料組構結合成的雕塑。強調的是空間中的勢(movement)，而不是傳統雕塑着重的體積量感。構成主義接受了立體派的拼裱和浮雕技法，由傳統雕塑...

混合主義是將血統原則與出生地原則相結合，賦予新生兒以國籍。目前世界上只有個別國家純採用血統原則，而沒有純採用出生地原則的國家。絕大多數國家慣用混合主義。在混合主義中，一些國家以...

在新課程改革的大背景下，以建構主義理論為依據，探索出符合我們實際情況的“五步”課堂教學模式。該教學模式用五個字簡潔概括為“激——研——探——遷——結”。...

結構主義語言學或稱結構語言學，是指20世紀以費爾迪南-德-索緒爾的語言學理論為代表以及受這種理論影響而進行的語言理論研究。索緒爾語言理論的突出特點是：嚴格區分語言和言語，明確限定語...

中和主義思維模式，是中國傳統文化的核心精神。它不僅揭示了天地化生萬物的本體，而且藴涵着豐富的倫理內涵。它以人與自然、人與人、人與自身以及不同民族和國家的和諧統一為價值目標，具有...

&nbsp構造主義心理學代表人物是鐵欽納。&nbsp構造主義心理學派是由馮特的最忠誠的學生鐵欽納於內容心理學派形成近20年後在美國建立的，是內容心理學思想的繼承和進一步發展。&nbsp但構...

市場主義即主張完全實行市場經濟的社會主義，經濟方面的自由主義。主要表現為：在社會主義國家中崇尚市場競爭，只利用價格機制進行干預而不直接干涉經濟活動。市場主義取消計劃經濟在社會主...

建構主義主張世界是客觀存在的，但是對事物的理解卻是由每個人自己決定。不同的人由於原有經驗不同，對同一事物會有不同理解。建構主義學習理論認為：學習是引導學生從原有經驗出發，生長（建構...

主張世界是客觀存在的，但是對事物的理解卻是由每個人自己決定。不同的人由於原有經驗不同，對同一事物會有不同理解。建構主義學習理論認為：學習是引導學生從原有經驗出發，生長（建構）。...

沒有其它結構主義的記憶口訣，只有以下答案。一、教育的起源(一)生物起源説1、觀點及代表人物：教育起源於動物界的生存本能，以利托爾諾、沛西·能為代表。2、口訣：本能生利息。(二)心理起源...

1、行為主義認為，學習的實質是通過學習形成某種行為上的變化。2、認知主義認為，學習的實質是引起學習者認知結構上的變化。學習是將外在事物的關係內化為學習者的認知結構。3、建構主義...

個人主義是—種強調個人自由、個人利益，強調自我支配的政治、倫理學説和社會哲學。實質上，是一種從個人至上出發，以個人為中心來看待世界、看待社會和人際關係的世界觀。這種理論主張：個人...

論證結構為：提出問題——分析問題——解決問題的思維脈絡。《拿來主義》這篇課文是一篇説理性的議論文，文章結構安排巧妙，先破後立，破中有立，同時又具有一定的文學性，文中運用不少貼切到位的...

整體性、轉換性和自調性等三要素結構主義是對世界不可知論的反撥。在20世紀20年代索緒爾結構主義語言學的影響下，結構主義應運而生。結構主義具有方法論的性質，是一種關於世界的思維方式...

結構主義將意識分為感覺、意象、情感三大元素。感覺是個體的感知，比如視、聽、味、觸等意象是觀念元素，通過經驗和想象的表現情感則是情緒元素，我們俗稱的喜怒哀樂。結構主義就是對這些細...

主要代表人物有：皮亞傑、斯騰伯格、卡茨、維果斯基等。建構主義是新課程改革的理論基礎。而我們教育心理學部分會更加細緻的分析建構主義。建構主義學習理論不是一個特定的學習理論，而是...

結構主義教育理論是一種在現代歐美國家廣泛流行、影響很大的教育理論它是以瑞士心理學家皮亞傑的認知心理學為基礎的。其主要代表人物是美國心理學家布魯納。皮亞傑在研究兒童認識發展...