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發表於:2024-03-02
描寫角度可以分為正面描寫與側面描寫。正面描寫就是直接描寫對象側面描寫則是通過其他人的表現之類的來反襯出描寫對象的特徵。請看小仲馬在《茶花女》中,對瑪格麗特美貌的描寫:這天晚...
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發表於:2024-01-11
水滸傳第九回的主要人物是林沖、柴進和洪教頭。林沖的低調、謙虛、謙讓對比的是洪教頭的無禮、粗俗、飛揚跋扈和咄咄逼人。再有就是柴大官人的高調、排場、算計和所謂的禮賢下士。彷彿...
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發表於:2024-01-02
覺慧是一個具有初步民主主義和人道主義思想的反抗者,封建家庭中"大膽而幼稚的叛徒",一個充滿朝氣的典型。覺慧從樸素的對勞動者的愛和對封建制度的恨出發,走到資產階級改良主義和民主主...
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發表於:2024-01-08
《蒲柳人家》塑造人物主要運用了肖像、動作和語言描寫,生動地刻畫了奶奶一丈青大娘和爺爺何大學問的音容笑貌、喜怒悲樂。【仿寫】:音樂課上,劉老師的動作十分大方美觀。唱歌時,劉老師站成...
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發表於:2024-01-29
在描寫人物的細節方面的時候既是人物描寫又是細節描寫,比如“他長得高高大大的,鼻樑上有顆痣”,其中“高高大大”、“鼻樑上有顆痣”都是對這個人物外貌的描寫,而且“鼻樑上有顆痣”還是對...
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發表於:2024-01-06
閻婆惜是東京人士,從小跟父親閻公學唱曲兒,十八歲時隨父母來山東投奔親戚不成,流落至鄆城縣,當地人不大喜歡聽人唱曲兒,乃至於閻婆惜一家生活困難,在縣後一個僻靜巷內居住。閻公因病去世,閻婆...
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發表於:2024-01-13
《綠皮書》的人物塑造是立體的、多元的。一、可愛的價值——認同、衝突、和解我們這裏所提到的“可愛”並不是指大眾瞭解的萌萌噠、卡哇伊之類,而是這兩個字最原始的意思——事物身上體...
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發表於:2024-01-08
按內容來分,描寫有人物描寫和景物描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種,即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對...
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發表於:2024-01-24
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小説《小兵張嘎》作者徐光耀,本文主要通過動作和心理活動的描寫反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、有智謀、富有心計,胖墩兒忠厚老實的個性...
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發表於:2024-01-07
1979年,《遠大前程》第一個中文版本出版,這本書在敍事方式、人物性格、情節架構、社會現實等方面都有了細膩精準地刻畫,凸顯出狄更斯晚年作品中成熟理智的三觀,對資產階級弊端的深刻批判,對...
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發表於:2024-01-06
兩面旗牌耀日明,鎪銀鐵鎧似霜凝。水磨鳳翅頭盔白,錦繡麒麟戰襖青。一對白龍爭上下,兩條銀蟒遞飛騰。河東英勇風流將,能使雙槍是董平。       擐甲披袍出戰場,...
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發表於:2024-01-02
祥子是《駱駝祥子》裏的主人公。小説首先以生動的筆觸描寫了祥子的勤勞、剛強、儉樸和本分。為了多節約幾文錢,他平時虧待自己,不敢吃好的有時跑得口乾舌燥,胸口發辣,他也捨不得買包稍好的...
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發表於:2024-01-08
1、赤子孤獨了,會創造一個世界,創造許多心靈的朋友!永遠保持赤子之心,到老也不會落伍,永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!2、要有耐性,不要操之過急。越是心平氣和,越有成績。時時刻刻要...
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發表於:2024-01-01
未曾清貧難成人,不經打擊老天真.書生自古不清貧,一筆文才天下勻.——清黃景仁《書生自古不清貧》清貧聊自爾,素責將如何.——唐孟郊《立德新居》詩之三寧可清貧自樂,不作濁富多憂.——釋道...
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發表於:2024-01-12
使人物形象更加真實、生動、豐滿,增強故事帶給讀者的真實感、代入感。在一些小説中,人物的一舉一動、一笑一顰,往往從次要人物的眼睛裏看出來對人物的感受、評論,往往從次要人物的嘴裏説出...
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發表於:2024-02-03
將昆蟲擬人化: 螞蟻站在門檻上,身邊擺放着大袋大袋的麥粒,正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸着爪子,唔,對不起,是伸着手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽,胳膊下夾着吉他琴,裙襬被凜冽寒風...
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發表於:2024-02-06
孫悟空 原為傲來國的石猴做了美猴王不甘心生死輪迴追求自由拜菩提老祖為師傅學習長生不老和變化只術知因為天庭與其對抗不過被如來壓山下500年唐僧西去取經將其解救一路上降妖除魔...
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發表於:2023-12-28
千里是個老兵,他眼睜睜看着自己的哥哥犧牲在自己面前,而弟弟萬里卻也非要跟着自己打仗。他想帶着嗎他當然不想,誰想直接把一個毫無經驗,甚至都沒到20歲的野孩子扔到炮火紛飛的戰場上千裏怕...
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發表於:2024-01-22
白居易的詩中人物描寫的方法是着重心理描寫,作用是便於抒情。白居易(772年-846年),字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,祖籍山西太原,到其曾祖父時遷居下邽,生於河南新鄭。白居易是唐代偉大的現實主...
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發表於:2024-02-02
二、《水滸傳》1、林沖頭戴一頂青紗抓角兒頭巾腦後兩個白玉圈連珠鬢環身穿一領單綠羅團花戰袍腰繫一條雙獺背銀帶穿一對磕爪頭朝樣皂靴手中一把摺疊紙西川扇子生的豹頭環眼,燕領虎鬚,八...
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發表於:2024-03-02
人物描寫的五個角度:1,肖像描寫,是指對人物外部形象的描寫,包括面貌,身材,恣態,表情及服飾等。2,語言描寫:是指對人物的語言和對話直接或間接描寫。3,行動描寫,是指人物的動作和行為的描寫。4,心...
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發表於:2024-02-24
將昆蟲擬人化:1、螞蟻站在門檻上,身邊擺放着大袋大袋的麥粒,正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸着爪子,唔,對不起,是伸着手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽,胳膊下夾着吉他琴,裙襬被凜冽寒風吹...
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發表於:2023-12-27
第一章十二歲那年,保爾•柯察金離開了學校。因為補考的時候,他把煙灰撒在了瓦西里神甫家做的復活節蛋糕的麪糰上了。不得已,保爾跟着母親來到車站的食堂幹活,在這裏,他被老闆打發到洗涮車間...
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發表於:2024-01-25
1、教室裏打得烏煙瘴氣,毛老師氣咻咻地站在門口。他頭上冒着熱氣,鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠,眉毛怒氣衝衝地向上挑着,嘴卻向下咧着.看見我們,他驚愕地眨了眨眼睛,臉上的肌肉一下子僵住了...
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發表於:2024-03-31
摔跤“要不摔跤”“是嗎”小胖墩跳起來,立刻退後兩步,一閃身脱了單褂兒,叉着腰説:“來吧,是一叉一摟的,還是隨便摔”小嘎子在家裏跟人摔跤,一向仗着手機眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟,...