活動目標1、瞭解玩具塞入器官的不良後果，指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。
2、知道發生意外是要去醫院。活動準備1、男孩木偶。2、教學掛圖和幼兒用書。活動過程1、談話導入活動。教師：（1）小朋友們，你們玩過穿珠遊戲嗎 （2）明明也來玩串珠，發生了什麼事呢 2、教師操作木偶表演故事情景。（1）木偶表演： 旁白：遊戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠遊戲。明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵裏。）（2）教師：明明玩串珠的時候發生了什麼事你們覺得明明這樣做對嗎為什麼 3、引導幼兒觀察掛圖，繼續講述故事。（1）教師：我們來看看後來怎麼樣了。珠子塞在耳朵裏出不來了，老師趕緊把明明送到了哪裏醫生是怎麼做的 老師送明明到醫院，醫生挖出珠子。醫生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會流血，還有可能會發生危險。（2）教師操作木偶，模仿明明的聲音説：我再也不把玩具塞到耳朵裏了。4、拓展幼兒經驗。（1）教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進這些小孔裏。想想看，還有什麼東西像小珠子一樣小什麼東西比小珠子還小它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔裏呀。（2）教師總結：教室裏的小珠子、小插粒、小磁釘，家裏的小鈕釦、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進去，一定要馬上去醫院請醫生來幫助我們。家園共育家長應將家裏的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時對幼兒進行安全教育。
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