五月的田野帶給我們哪些快樂

      這篇課文從對田野美麗的勾勒，到對田間孩子們的描摹，讓我們瞭解到了農村孩子們的童年生活，也感受到了那濃濃的鄉土氣息。作者的筆下，五月的田野是自然美的化身。那黃黃的麥子、青青的豆莢、軟軟的泥土、燦爛的陽光，在作者的筆下都變得富有靈性而詩意盎然，洋溢着泥土的芬芳。作者描寫了田野中的景色，但景中有情。“在燦爛的陽光下，它們甜甜的笑了。”一個“笑”字，表面是寫麥子和豆莢的快樂，實際上卻更表現了鄉下孩子們的快樂。

      作者的筆下，五月的田野是孩子們的樂園。這種“樂”是通過對孩子們的一系列動作描寫表現出來的：光腳走路、吹竹笛、甩柳鞭、攆鴨、趕羊、撒着歡兒的跑。作者還更巧妙的把對農村孩子們的懂事、勤勞的讚美融會其中——把鴨趕到草蟲最多的地方，把羊趕到青草最嫩的地方，他們能夠幫助家裏幹一些力所能及的活兒，並在勞動中找到樂趣。作者簡單得敍述了“野炊”，描述了孩子們吃着簡單的飯菜也覺得“噴香”、“可口”，從中讓我們感受到了孩子們的純樸和對生活的熱愛。

     縱觀全文，優美、活潑、樸實、簡約是本文的語言特點。文中大量運用了疊詞，如“青青的”、“黃黃的”、“暖暖的”、“軟軟的”等等，多用短語，使文章具有了一種音樂之美，讓讀者讀起來有輕鬆、愉悦之感。