不同個體的差異有哪些

發展水平的差異

能力有高低的差異。大致説來，能力在全人口中的表現為正態分佈兩頭小，中間大。以智力為例，智力的高度發展叫智力超常或天才智力發展低於一般人的水平叫智力低下或智力落後中間分成不同的層次。

表現早晚的差異

人的能力的充分發揮有早有晚。有些人的能力表現較旱，年輕時就顯露出卓越的才華。這叫“人才早熟”。這種情況古今中外，各國都有。在音樂、繪畫、藝術領域，這種情況尤為常見。另一種情況叫做“大器晚成”。這指智力的充分發展在較晚的年齡才表現出來。這些人在年輕時並未顯示出眾的能力，但到中年才嶄露頭腳，表現出驚人的才智。這種情況在科學和政治生活舞台上屢見不鮮。可見，並不是取得重大成就的人，智力都是早熟的。

個體差異主要體現在個體的氣質、能力、性格等方面。

不同個體的差異有哪些

、個體差異性

具體表現：首先不同兒童同一方面的發展速度和水平不同其次不同兒童不同方面地發展存在差異再次不同兒童所具有的不同個性心理傾向上，如：興趣愛好和性格另外也表現在男女性別的差異。

2、階段性

具體表現：個體在不同的年齡階段表現出身心發展不同的總體特徵及主要矛盾，面臨着不同的發展任務。強調年齡段，什麼階段該幹什麼，不該幹什麼，現在的“小學化”現象就是違背了兒童的身心發展規律。